sob., 03 sie
|Zoom (online), Biuro Familiaris (offline)
Podróże edukacyjne Emi i Gracji (online i offline)
Zapraszamy na kolejne spotkania z Emi i Gracją. Tym razem będziemy podróżować po Polsce i poznawać polskie miasta. Poznacie również Emila i Gracjan, przyjaciół Emi i Gracji. Podróże edukacyjne Emi i Gracji 🚂 Cudze chwalicie, swojego nie znacie …” - tyle jest pięknych miejsc w Polsce...
![Podróże edukacyjne Emi i Gracji (online i offline)](https://static.wixstatic.com/media/9eb56e_e126d63869e24097a9e2de55e4b7f397~mv2.jpg/v1/fill/w_980,h_1386,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/9eb56e_e126d63869e24097a9e2de55e4b7f397~mv2.jpg)
![Podróże edukacyjne Emi i Gracji (online i offline)](https://static.wixstatic.com/media/9eb56e_e126d63869e24097a9e2de55e4b7f397~mv2.jpg/v1/fill/w_980,h_1386,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/9eb56e_e126d63869e24097a9e2de55e4b7f397~mv2.jpg)
Kiedy
03 sie 2024, 11:00 – 12:30
Zoom (online), Biuro Familiaris (offline)
Info
Międzynarodowy projekt edukacyjny dla dzieci Podróże edukacyjne Emi i Gracji realizowany przez Familiaris
Emi i Gracji podróże po Polsce. Cudze chwalicie swego nie znacie. Emil i Gracjan pokazują piękno naszego kraju.
Cudze chwalicie, swojego nie znacie …” - tyle jest pięknych miejsc w Polsce, nieodkrytych, nieznanych... Nie wychodząc praktycznie z domu możemy poznać wiele pięknych, ciekawych, a przede wszystkim nowych miejsc, miast, wsi i mniejszych miejscowości. Mamy nadzieję, że dzięki projektowi nawiążą się również nowe znajomości.
ETAP I : Planowanie projektu.
1.Temat: „Poznajemy polskie miasta”
2.Forma projektu: grupowy, podział grup wg zadań.
3.Rodzaj projektu: projekt działania lokalnego
4.Autorzy projektu: nauczyciele klas I-III i oddziału przedszkolnego
5.Odbiorcy projektu: dzieci z klas 1-3, oddziału przedszkolnego, społeczność szkolna oraz rodzice
6.Termin projektu: styczeń- grudzień 2024, z reguły 1. sobota miesiąca 2024
Godzina: 11.00-11.30 (30 min przedszkolaki), 11.30-12.30 (dzieci z klas 1.- 3.)
7. Rodzaj projektu: realizacja zajęć wychowawczych, zajęcia pozalekcyjne
8.Forma prezentacji: wystawa, konkurs, gazetka, prezentacja, wycieczka
9. Cel główny projektu:
-rozbudzanie ciekawości poznawczej dzieci
-wspieranie rozwoju zainteresowań uczniów przez poznanie ważnych miast naszego kraju.
Raz w miesiącu poprzez platformę zoom odbywać się będą spotkania dla dzieci. Ideą projektu jest odnalezienie w każdym mieście grupy dzieci, które chciałyby opowiedzieć i przedstawić swoje miasto.
Tematy spotkań:
Gniezno (27.01), Gdańsk (03.02), Wrocław (02.03), Lublin (06.04), Częstochowa (04.05), Zakopane (01.06), Kraków (06.07), Warszawa (03.08), Łódź (07.09),
Suwałki (05.10), Poznań (02.11), Toruń (07.12).
W trakcie każdego spotkania dzieci poprzez bajkę, w której głównymi bohaterkami będą Emi i Gracja a także nowi chłopcy Emil i Gracjan, wprowadzone będą w temat spotkania. Po zakończeniu projektu planowane jest wydanie książeczki dla dzieci, w której będą znajdowały się bajki z poruszonymi tematami.
Specjalnie na ten projekt zostanie napisana druga piosenka dla dzieci, która będzie zawsze śpiewana na rozpoczęcie każdego spotkania.
1. Temat: Podróże edukacyjne „Emi i Gracji”
2. Forma projektu: grupowy, podział grup wg zadań.
3. Rodzaj projektu: projekt działania lokalnego
4. Autorzy projektu:
- Katarzyna Białecka- Urbańska
- Monika Horoch
- Katarzyna Wełniak
5. Odbiorcy projektu: dzieci mieszkające w Niemczech, społeczność szkolna polonijnych jak i polskich szkół w Niemczech oraz rodzice
6. Termin projektu: styczeń 2024- grudzień 2024
7. Rodzaj projektu: realizacja zajęć wychowawczych, zajęcia pozalekcyjne
8. Forma prezentacji: prezentacja, wycieczka, gra edukacyjna, książeczka dla dzieci.
9. Cel główny projektu:
- rozbudzanie ciekawości poznawczej dzieci
- wspieranie rozwoju zainteresowań dzieci przez poznanie ważnych miast w Polsce a przy tym znajdujących się tam polskich misji
Zainteresowania:
- rozbudzanie zainteresowań dzieci ważnymi miastami w Polsce, ich historią, architekturą, osiągnięciami kultury oraz walorami przyrodniczymi
- promowanie tańców narodowych
- poznanie życiorysów świętych patronujących polskim miastom w Polsce
Postawy:
- zachęcanie dzieci do gromadzenia informacji i różnych materiałów dotyczących zamieszkałej misji
- prezentacja prac dzieci związanych z prezentacją misji
- poszerzenie umiejętności posługiwania się komputerem
Przekonania:
- potrzeba poszerzenia własnej wiedzy
- ukazanie walorów polskich miast
- okazywanie szacunku dla historii kraju oraz wytworów kultury.
10. Umiejętności: cele operacyjne:
Dzieci:
• znają ważne miasta w Polsce, legendy związane z tymi miastami.
• pogłębiają wiedzę o tradycjach i kulturze polskich miast
• pogłębiają wiedzę na temat patronów polskich miast
• potrafią zbierać i gromadzić informację, materiały,
• korzystają z pomocy multimedialnych
• potrafią pracować w grupie,
• rozwijają zainteresowanie swoją „małą” ojczyzną,
• zacieśniają więzy ze społecznością lokalną,
• uczą się podejmowania decyzji, oceniania, komunikowania się,
• utożsamiają się z najbliższym środowiskiem, regionem, krajem.
REALIZACJA
- przestrzeganie harmonogramu
- praca w grupach nad powierzonymi zadaniami
- opracowanie scenariuszy zajęć
PREZENTACJA
Termin i miejsce prezentacji wg harmonogramu
- Tworzenie ekspozycji poświęconej różnym miastom – folder, książeczki
Ocena realizacji projektu
Projekt jest otwarty. Będzie uzupełniany i dokumentowany w trakcie realizacji poszczególnych zadań.
Ewaluacja projektu dokonana zostanie na podstawie liczby zgłoszonych dzieci biorących w nim udział.
Efektami pracy z dziećmi będzie przygotowanie książeczki z wybranymi miastami a także przygotowanie gry edukacyjnej.
W projekcie zaangażowani zostaną również rodzice do współpracy poprzez pomoc w poszukiwaniu i gromadzeniu materiałów dotyczących miast.